很多人覺(jué)得搬家不就是找好搬家公司，然后再約定好搬家時(shí)間就可以搬家了嗎？搬家還要什么儀式感呢？其實(shí)，我們這里說(shuō)的儀式感并不是要你在搬家前像古人那樣舉行什么儀式，而是另一種方式。

隨著(zhù)生活質(zhì)量的提高，人們對于各方各面都有著(zhù)更深層次的要求。比如：吃飯，不論是出去吃還是在家里吃，都有不同的儀式感。出去吃會(huì )選擇一些高檔大氣的餐館，家里吃會(huì )放一些鮮花或者裝飾物點(diǎn)綴餐桌，有些還會(huì )根據不同的菜肴準備不同的餐盤(pán)。這就是我們說(shuō)的儀式感的體現，儀式感是人們對于生活的尊重和美好向往。相信每個(gè)人心里都會(huì )有這樣的想法，讓生活能越來(lái)越好。搬家也不例外，他和人們的日常生活密不可分，以往老舊的搬家方式早已被人們所背棄，新的搬家形勢值得搬家公司好好思考，怎樣才能更符合民情和民愿了。

搬家如何搬出儀式感，其實(shí)也很容易。首先，作為搬家工作者在出發(fā)到客戶(hù)家去的時(shí)候，就應該做好充分的準備，無(wú)論是外貌還是精神情緒，都應該充滿(mǎn)朝氣和沖勁。這就是給我們搬家一種良好的儀式感的前提，我們給客戶(hù)搬家，要讓客戶(hù)感覺(jué)到快樂(lè )高興還有滿(mǎn)意。歸屬感不僅僅是公司和員工之間會(huì )有，客戶(hù)和我們之間也可以形成。其次，到了客戶(hù)家中對于物品家具的包裝，我們要做的是尊重客戶(hù)的每一件物品，感同身受。在包裝時(shí)要盡量得包裝完美，把物品包裝的完美不僅體現了我們良好的技術(shù)水平，也是對客戶(hù)的尊重，給這次搬家一個(gè)良好的儀式感的體現。過(guò)去不分青紅皂白似的亂丟亂放，這樣的工作態(tài)度是絕對不可以的。最后，搬好家了。我們不是把貨物帶走就好了，而是應該給客戶(hù)一個(gè)安心和放心。讓他們覺(jué)得我們不是一完事就不管不顧了，而是應該讓客戶(hù)放心自己的貨物安全地轉交給我們，我們必將順利將他的貨物送達目的地。這種讓客戶(hù)安心的舉動(dòng)和處理方式，不僅讓客戶(hù)放心滿(mǎn)意，也是我們對于每一次搬家的承諾和尊重。這種對于搬家工作的儀式感，不僅能讓客戶(hù)更信任我們長(cháng)途搬家公司，也會(huì )讓每一個(gè)員工對工作充滿(mǎn)了尊重。

這就是搬家的儀式感，他不需要多隆重，但是必須出自真心。這種對服務(wù)的真心誠意是我們搬家行業(yè)所缺少的，值得我們大家好好的思考。

學(xué)生放暑假催生家長(cháng)租房搬家熱

暑假對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)可以休息的日子，而對于家長(cháng)們來(lái)說(shuō)卻是個(gè)忙碌的日子。這不在最近的幾次搬家中，我們了解到好幾對家長(cháng)就是因為孩子新學(xué)期的就學(xué)問(wèn)題而忙著(zhù)搬家呢。

催生這一搬家現象的原因就是家長(cháng)為了能讓孩子到好學(xué)校就讀，方便照顧和陪讀。真是可憐天下父母心啊，在這種情況下，家長(cháng)不惜花重金在名校邊租住比原來(lái)的家小的房子居住，就是為了方便孩子上下學(xué)，還有照顧日常起居。他們認為與其浪費來(lái)回路上的時(shí)間，還不如租在學(xué)校附近，又方便又省心。所以這樣就使名校附近路段的房?jì)r(jià)一路飆升，可謂供不應求。就在家長(cháng)們全心全意為孩子們升學(xué)考慮的時(shí)候，其實(shí)孩子們的心里可并不是感激。據了解，在我們的搬家客戶(hù)中，很多孩子產(chǎn)生厭倦搬家的情緒，覺(jué)得不穩定，不安的情緒。好幾個(gè)本來(lái)對學(xué)習挺有興趣的孩子，反而覺(jué)得不想好好讀書(shū)了。有些覺(jué)得家長(cháng)這樣不尊重他們意愿，搬家租房的舉動(dòng)，嚴重影響了他們的生活。他們不得不離開(kāi)原來(lái)熟悉的校園和同學(xué)們，去適應新的環(huán)境和學(xué)校老師同學(xué)。孩子們紛紛表示這樣不是愛(ài)她們而是妨礙干擾她們。

面對這一現象，我們在日常搬家中經(jīng)常會(huì )發(fā)現。對此我們不能說(shuō)哪一方錯了，畢竟清官難斷家務(wù)事。但是，家長(cháng)們在為了孩子學(xué)習環(huán)境好的同時(shí)，能不能考慮孩子的身心健康，如果光有一個(gè)好成績(jì)，心理發(fā)育不健全，真是得不償失。因為在租房陪讀的過(guò)程中，很多家庭因為種種原因，父母分居兩地，往往是一方帶著(zhù)孩子，一方在原住地照顧小的或者照顧老的，這樣兩地分居的生活，真的能給孩子帶來(lái)良好的影響嗎？我們說(shuō)成績(jì)固然重要，但是一個(gè)人美好的未來(lái)，不僅僅用成績(jì)就能成就，更多的是一個(gè)人的努力和自身素質(zhì)。如果他從小生活環(huán)境不健全，我們不得不懷疑他是否會(huì )有一個(gè)健全的人格。

綜上所述，我們希望為了孩子而租房搬家的家長(cháng)們，能互相考慮一下，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。讓孩子能有一個(gè)有益身心健康發(fā)展的好環(huán)境。